ATELIERS DESIGN
ATELIERS DESIGN
Equipe pédagogique
Au cours de cet atelier, les enseignants font part des difficultés méthodologiques rencontrées sur leurs terrains respectifs ou dans des recherches en cours ainsi que des solutions trouvées ou envisagées.
TERRAINS
ETHNOGRAPHIQUES
Equipe pédagogique
Au cours de cet atelier, les enseignants font part des difficultés méthodologiques rencontrées sur leurs terrains respectifs ou dans des recherches en cours ainsi que des solutions trouvées ou envisagées.
TERRAINS
ETHNOGRAPHIQUES
Equipe pédagogique
Au cours de cet atelier, les enseignants font part des difficultés méthodologiques rencontrées sur leurs terrains respectifs ou dans des recherches en cours ainsi que des solutions trouvées ou envisagées.
TERRAINS
ETHNOGRAPHIQUES
Equipe pédagogique
Au cours de cet atelier, les enseignants font part des difficultés méthodologiques rencontrées sur leurs terrains respectifs ou dans des recherches en cours ainsi que des solutions trouvées ou envisagées.
TERRAINS
ETHNOGRAPHIQUES
CONSTRUCTION
DES SAVOIRS
On donnera à ce cours deux orientations convergentes. D’une part, à la lumière des sciences cognitives et, notamment, de l’anthropologie cognitive, on montrera comment notre activité de connaissance est conjointement modulée par notre nature naturelle et notre nature culturelle. D’autre part, en distinguant savoir et croyance, on soutiendra :
que si tous les êtres humains ne sont pas des savants (au sens institutionnel du terme), ils sont tous des sachants,
que la capacité des individus à s’affranchir des croyances pour accéder au(x) savoir(s) peut varier en fonction des matrices culturelles dans lesquelles ils sont pris.
Joël Candau